{"id":345,"date":"2021-09-26T15:22:03","date_gmt":"2021-09-26T15:22:03","guid":{"rendered":"https:\/\/emsa.webefy.fr\/?page_id=345"},"modified":"2021-09-26T15:24:28","modified_gmt":"2021-09-26T15:24:28","slug":"reglement-interieur","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.musique-saint-ay.fr\/?page_id=345","title":{"rendered":"R\u00e8glement int\u00e9rieur"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\">&nbsp;&nbsp;D\u00e9finition et objectifs<\/h3>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;L\u2019\u00e9cole de musique, \u00e9tablissement sp\u00e9cialis\u00e9 dans l\u2019enseignement des disciplines de la musique est un service public associatif sous le r\u00e9gime de la loi 1901.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;L\u2019\u00e9cole de musique est g\u00e9r\u00e9e par l\u2019harmonie de Saint-Ay. Elle est financ\u00e9e \u00e0 l\u2019aide d\u2019une subvention municipale annuelle, d\u2019une subvention du conseil g\u00e9n\u00e9ral du Loiret et des cotisations des familles.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Membre de l\u2019UCEM 45 (Union des conservatoires et \u00e9coles de musique du Loiret), l\u2019\u00e9cole de musique s\u2019est donn\u00e9e les objectifs suivants&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<p>1)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Favoriser, en utilisant de nouvelles p\u00e9dagogies, l\u2019\u00e9closion de vocations de musiciens, ou la formation de futurs amateurs actifs, \u00e9clair\u00e9s, enthousiastes&nbsp;: Le public de demain.<\/p>\n\n\n\n<p>2)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Constituer sur le plan local (en collaboration avec d\u2019autres associations), un noyau dynamique de la vie musicale.<\/p>\n\n\n\n<p>3)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Etablir une structure garantissant un niveau qualitatif correspondant aux normes d\u00e9finies sur le plan national selon le sch\u00e9ma directeur p\u00e9dagogique du minist\u00e8re de la culture.<\/p>\n\n\n\n<p>4)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D\u00e9velopper le partenariat avec l&rsquo;Education Nationale en favorisant toutes actions de sensibilisation<\/p>\n\n\n\n<p>Aupr\u00e8s des jeunes publics.<\/p>\n\n\n\n<p>5)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Participer \u00e0 la r\u00e9flexion p\u00e9dagogique et \u00e0 l&rsquo;\u00e9valuation des comp\u00e9tences au sein du r\u00e9seau d\u00e9partemental&nbsp;&nbsp;&nbsp;des enseignements artistiques.<\/p>\n\n\n\n<p>6)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Contribuer au d\u00e9veloppement des pratiques collectives et amateurs.<\/p>\n\n\n\n<p>7)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Susciter des partenariats avec les divers acteurs culturels de la ville<\/p>\n\n\n\n<p>8)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0D\u00e9velopper des actions de diffusion et de cr\u00e9ation en lien avec la politique culturelle de la ville.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Article\u00a01<\/h3>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Fonctionnement:<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019enseignement de&nbsp;<strong><u>la formation musicale instrumentale<\/u><\/strong>&nbsp;et de&nbsp;<strong><u>l\u2019\u00e9veil musical<\/u><\/strong>&nbsp;est dispens\u00e9 sous forme de cours collectifs.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00a0<strong><u>Cursus des cours de formation musicale instrumentale\u00a0:<\/u><\/strong><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<u>Dur\u00e9e hebdomadaire<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&#8211; Eveil musical&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;45 minutes<\/p>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/strong>&#8211; Cycle 1&nbsp;&nbsp;1<sup>\u00e8re<\/sup>&nbsp;et 2\u00e8me ann\u00e9e&nbsp;<strong><em><u>(Atelier instrumental)<\/u><\/em><\/strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;60 minutes<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&#8211; Cycle 1&nbsp;&nbsp;3\u00e8me et 4\u00e8me ann\u00e9e&nbsp;<strong><em><u>(FM Instrumentale)<\/u><\/em><\/strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;90 minutes<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&#8211; Cycle 2&nbsp;&nbsp;(4 ans)&nbsp;<strong><em><u>(FM Instrumentale)<\/u><\/em><\/strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;90 minutes<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&#8211; Cycle 3 (facultatif)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;90 minutes<\/p>\n\n\n\n<p>Le passage entre la 1<sup>\u00e8re<\/sup>&nbsp;et la 2\u00e9me ann\u00e9e d\u2019\u00e9veil est automatique.<\/p>\n\n\n\n<p>Le passage dans l\u2019ann\u00e9e sup\u00e9rieure au sein du 1er cycle se fait sur un simple contr\u00f4le continu sur l\u2019ann\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour changer de cycle, l\u2019\u00e9l\u00e8ve passera un examen de fin de cycle qui comptera \u00e0 50% avec le contr\u00f4le continu de l\u2019ann\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019\u00e9valuation se fait par lettres (ABCD).<\/p>\n\n\n\n<p>Il faut la lettre A ou B pour pouvoir changer d\u2019ann\u00e9e ou de cycle.<\/p>\n\n\n\n<p>Tout au long du 2<sup>nd<\/sup>&nbsp;cycle, l\u2019\u00e9l\u00e8ve passera diff\u00e9rents modules et devra obtenir la lettre A ou B pour chacun des modules.<\/p>\n\n\n\n<p>En fin de cycle 2, l\u2019\u00e9l\u00e8ve pourra passer l\u2019UV de formation musicale du brevet d\u00e9partemental organis\u00e9 au sein de l\u2019UCEM 45 \u00e0 condition d\u2019avoir r\u00e9ussi tous les modules.<\/p>\n\n\n\n<p>Les cours se d\u00e9roulent dans les locaux de l\u2019\u00e9cole de musique (groupe Chabassol). Ils ont lieu durant toute l\u2019ann\u00e9e scolaire en respectant le rythme des vacances.<\/p>\n\n\n\n<p>Il est possible de commencer un instrument d\u00e8s la 1<sup>\u00e8re<\/sup>&nbsp;ann\u00e9e du cycle 1(niveau CE1).<\/p>\n\n\n\n<p><strong><u>Les instruments enseign\u00e9s sont<\/u><\/strong>\u00a0: <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Fl\u00fbte traversi\u00e8re<\/li><li>Hautbois<\/li><li>Clarinette<\/li><li>Saxophone<\/li><li>Cor d\u2019harmonie<\/li><li>Trompette<\/li><li>Trombone<\/li><li>Tuba<\/li><li>Percussions<\/li><li>Piano<\/li><li>Guitare<\/li><li>Contrebasse<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>&nbsp;<strong><u>Cursus des cours d\u2019instrument&nbsp;:<\/u><\/strong><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<u>Dur\u00e9e hebdomadaire<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&#8211; Cycle Observation (1 an)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;30 minutes<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&#8211; Cycle 1&nbsp;&nbsp;(4 ans)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;30 minutes<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&#8211; Cycle 2&nbsp;&nbsp;(4 ans)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;45 minutes<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&#8211; Cycle 3 (facultatif)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;60 minutes<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><em><u>Le temps de cours en percussion passe \u00e0 45 minutes d\u00e8s la 4\u00e9me ann\u00e9e pour des raisons de diversit\u00e9 des instruments.<\/u><\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Le passage d\u2019une ann\u00e9e au sein d\u2019un cycle se fait sur un simple contr\u00f4le.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour changer de cycle, l\u2019\u00e9l\u00e8ve passera un examen de fin de cycle devant un jury sp\u00e9cialis\u00e9 dans l\u2019instrument.<\/p>\n\n\n\n<p>En fin de cycle 2, l\u2019\u00e9l\u00e8ve pourra passer l\u2019UV instrumental du brevet d\u00e9partemental organis\u00e9 au sein de l\u2019UCEM 45.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p><strong><u>Pratiques collectives\u00a0:<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019atelier chants actuels ouvert d\u00e8s l\u2019\u00e2ge de 8 ans et aux adultes, les ateliers instrumentaux pour les 2 premi\u00e8res ann\u00e9es, l\u2019orchestre junior d\u00e8s la 3<sup>\u00e8me<\/sup>&nbsp;ann\u00e9e et l\u2019orchestre d\u2019harmonie \u00e0 partir du 2<sup>nd<\/sup>&nbsp;cycle.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><u>Cursus des cours&nbsp;:<\/u><\/strong><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<u>Dur\u00e9e hebdomadaire<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0&#8211; Atelier chants actuels\u00a0\u00a0(En dehors du cursus)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a060 minutes<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&#8211; Les ateliers instrumentaux (1<sup>\u00e8re<\/sup>&nbsp;et 2<sup>\u00e8me<\/sup>&nbsp;ann\u00e9e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;60 minutes<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&#8211; Orchestre junior (\u00e0 partir de la 3\u00e8me ann\u00e9e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;60 minutes<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&#8211; Orchestre d\u2019harmonie (\u00e0 partir du cycle 2)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;120 minutes<\/p>\n\n\n\n<p>La pratique collective est obligatoire et fait partie int\u00e9grante de l\u2019enseignement.<\/p>\n\n\n\n<p>Tout \u00e9l\u00e8ve ayant obtenu son UV de formation musicale et son UV instrumentale en fin de 2<sup>nd<\/sup>&nbsp;cycle pourra valider sa pratique collective au sein de l\u2019\u00e9cole et obtiendra alors&nbsp;<strong><u>son brevet d\u00e9partemental de fin de 2<sup>nd<\/sup>&nbsp;cycle valid\u00e9 par l\u2019UCEM 45.<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Il pourra alors poursuivre en cycle 3 \u00e0 Saint-Ay ou dans un autre conservatoire agr\u00e9e par l\u2019UCEM 45.<\/p>\n\n\n\n<p>Un cursus all\u00e9g\u00e9 est possible en cycle 2 ou 3 mais le temps de cours instrumental est r\u00e9duit et passe \u00e0 30 minutes.<\/p>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\">&nbsp;<\/h6>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Article 2<\/h3>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Le parc instrumental&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<p><strong><u>Location d\u2019instrument&nbsp;:<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Une location est possible concernant les instruments \u00e0 vents la 1<sup>\u00e8re<\/sup>&nbsp;ann\u00e9e dans la limite des stocks disponibles. (Pas de location pour les pianos, guitare, contrebasse et percussions).<\/p>\n\n\n\n<p>Toutefois, il est possible d\u2019accorder des ann\u00e9es suppl\u00e9mentaires de location dans la mesure o\u00f9 certains instruments restent disponibles en stock.<\/p>\n\n\n\n<p>Cet accord se fait en d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e scolaire avec le directeur de l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;En cons\u00e9quence, au terme d\u2019un contrat sign\u00e9 entre l\u2019association et les familles, celles-ci doivent assurer l\u2019instrument contre la perte, le vol ou encore la d\u00e9gradation (pr\u00e9sentation obligatoire de l\u2019attestation d\u2019assurance lors de la signature du contrat). L&rsquo;\u00e9l\u00e8ve ne pourra disposer de l&rsquo;instrument \u00e0 domicile qu&rsquo;apr\u00e8s transmission d&rsquo;une attestation d&rsquo;assurance et apr\u00e8s signature du contrat de location. Un \u00e9tat des lieux sera effectu\u00e9 au moment de la restitution de l&rsquo;instrument.<\/p>\n\n\n\n<p>Il appartient aux familles de prendre en charge l\u2019entretien annuel de l&rsquo;instrument aupr\u00e8s du professionnel d\u00e9sign\u00e9 par l\u2019\u00e9tablissement. A cet effet, les familles devront transmettre au directeur, imp\u00e9rativement \u00e0 la fin de l&rsquo;ann\u00e9e scolaire en cours, une copie de la facture de r\u00e9vision.<\/p>\n\n\n\n<p>Toute d\u00e9gradation r\u00e9sultant d&rsquo;un usage anormal de l&rsquo;instrument sera \u00e0 la charge de la famille.<\/p>\n\n\n\n<p>Les familles n&rsquo;ayant pas proc\u00e9d\u00e9 \u00e0 la r\u00e9inscription de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve dans les d\u00e9lais impartis se trouveront dans l&rsquo;obligation de restituer l&rsquo;instrument lou\u00e9 avant la fermeture estivale de l&rsquo;\u00e9tablissement.<\/p>\n\n\n\n<p>En cas de rupture du contrat avant son terme, les sommes vers\u00e9es resteront acquises \u00e0 l\u2019association en d\u00e9dommagement de l\u2019immobilisation de l\u2019instrument qui sera restitu\u00e9 imm\u00e9diatement.<strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<h6 class=\"wp-block-heading\">&nbsp;<\/h6>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Article 3<\/h3>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Mat\u00e9riel p\u00e9dagogique, photocopies&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<p>Outre les instruments lou\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves, l\u2019\u00e9tablissement dispose d\u2019instruments&nbsp;&nbsp;sp\u00e9cifiques \u00e0 la pratique d\u2019ensembles.<\/p>\n\n\n\n<p>Ces instruments sont, sur autorisation de la direction, plac\u00e9s sous la responsabilit\u00e9 du professeur et doivent \u00eatre manipul\u00e9s avec pr\u00e9caution.<\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves sont tenus d\u2019acqu\u00e9rir les manuels, partitions, ou tout autre mat\u00e9riel p\u00e9dagogique demand\u00e9s par les professeurs.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Les photocopies sont de mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale interdites. Elles peuvent exceptionnellement \u00eatre autoris\u00e9es pour usage p\u00e9dagogique.<\/h4>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Article 4<\/h3>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Inscriptions -R\u00e9inscriptions&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<p>Les cours d\u2019\u00e9veil musical sont ouverts aux enfants scolaris\u00e9s en maternelle grande section et en CP.<\/p>\n\n\n\n<p>Les enfants ne sont pas oblig\u00e9s de suivre 2 ann\u00e9es d\u2019\u00e9veil musical&nbsp;; Cependant ces ann\u00e9es d\u2019initiation d\u00e9veloppent de nombreux sens chez l\u2019enfant. (pulsation rythmique, reconnaissance d\u2019instruments, apprentissage vocal, notions sonores\u2026)<\/p>\n\n\n\n<p>A partir du CE1 et pour les adultes l\u2019apprentissage de l\u2019instrument se fait d\u00e8s l\u2019inscription.<\/p>\n\n\n\n<p>Les adultes et les enfants hors commune de Saint-Ay sont \u00e9galement admis moyennant un tarif plus \u00e9lev\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>La participation financi\u00e8re des familles est d\u00e9cid\u00e9e par le conseil d\u2019administration de l\u2019\u00e9cole de musique. Elle est r\u00e9visable chaque ann\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p>Une facture est adress\u00e9e par l\u2019\u00e9cole de musique aux familles en d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e scolaire apr\u00e8s le d\u00e9but des cours.<\/p>\n\n\n\n<p>Le paiement se fait en une seule fois ou en 3 fois pour l\u2019ann\u00e9e par ch\u00e8que \u00e0 l\u2019ordre de l\u2019\u00e9cole de musique.<\/p>\n\n\n\n<p>Les ch\u00e8ques vacances et bons CAF sont accept\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;<strong><u>Toute ann\u00e9e commenc\u00e9e est due int\u00e9gralement<\/u><\/strong>. Une p\u00e9riode d\u2019essai de 2 cours peut \u00eatre envisag\u00e9e si l\u2019enfant a quelques h\u00e9sitations.<\/p>\n\n\n\n<p>Un retard trop important de paiement pourrait entra\u00eener un refus d\u2019acc\u00e8s aux cours.<\/p>\n\n\n\n<p>Chaque ann\u00e9e, les inscriptions pour les nouveaux \u00e9l\u00e8ves se font d\u00e9but septembre, lors du forum des associations, aupr\u00e8s du directeur de l\u2019\u00e9cole de musique.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour les ann\u00e9es suivantes, les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9j\u00e0 inscrits b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019une r\u00e9inscription automatique.<\/p>\n\n\n\n<p>Les pi\u00e8ces \u00e0 fournir au 1<sup>er<\/sup>&nbsp;cours sont&nbsp;:&nbsp;&nbsp;&#8211; 3 enveloppes timbr\u00e9es au tarif&nbsp;&nbsp;normal avec adresse.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&#8211; 2 photos d\u2019identit\u00e9<\/p>\n\n\n\n<p>Pour les \u00e9l\u00e8ves suivant un cycle 2 ou 3, leur pratique collective est valid\u00e9e par la participation obligatoire \u00e0 l\u2019harmonie. Une d\u00e9duction annuelle est accord\u00e9e sur la facture \u00e0 condition de participer aux d\u00e9fil\u00e9s durant l\u2019ann\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p>Cette d\u00e9duction est variable selon la pr\u00e9sence des \u00e9l\u00e8ves aux sorties.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">Article 5&nbsp;:<\/span><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Droits et devoirs:<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;Le principe du respect mutuel constitue le fondement de la vie de l\u2019\u00e9cole de musique. Il s\u2019applique indiff\u00e9remment \u00e0 tous, adultes ou&nbsp;&nbsp;enfants. Les \u00e9l\u00e8ves sont tenus de se montrer respectueux envers la direction et les professeurs.<\/p>\n\n\n\n<p>Sur autorisation du directeur, les locaux peuvent \u00eatre mis \u00e0 disposition des \u00e9l\u00e8ves pendant les heures d\u2019ouverture de la mairie ou de l\u2019\u00e9cole de musique.<\/p>\n\n\n\n<p>Les parents et \u00e9l\u00e8ves sont tenus de consulter r\u00e9guli\u00e8rement les panneaux d\u2019affichage de l\u2019\u00e9cole de musique afin de se tenir inform\u00e9s des absences de professeurs ou toutes autres informations, qui ne pourront \u00eatre communiqu\u00e9es par t\u00e9l\u00e9phone. Il est par ailleurs demand\u00e9 aux parents de faire preuve de ponctualit\u00e9 pour venir chercher leur-s enfant-s apr\u00e8s les cours.<\/p>\n\n\n\n<p>Il est interdit aux \u00e9l\u00e8ves, aux parents d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves, au personnel de l\u2019\u00e9cole de musique et \u00e0 toute personne ext\u00e9rieure&nbsp;&nbsp;de :<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; fumer dans l&rsquo;enceinte de l&rsquo;\u00e9tablissement,<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; introduire des animaux dans les locaux de l\u2019\u00e9cole de musique,<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; prendre ou donner des cours \u00e0 caract\u00e8re priv\u00e9 relatifs ou non aux disciplines dans lesquelles ils sont inscrits, dans les locaux de l\u2019\u00e9cole de musique.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong><u>Article 6&nbsp;:<\/u><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Les usagers&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<u>Les \u00e9l\u00e8ves sont tenus&nbsp;:<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;d\u2019arriver au cours \u00e0 l\u2019heure exacte.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;De suivre les instructions du directeur et de leur professeur.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;De remettre au professeur en cas d\u2019absence, une justification \u00e9crite des parents.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3 absences cons\u00e9cutives non justifi\u00e9es peuvent entra\u00eener la radiation d\u2019un(e) \u00e9l\u00e8ve des cours dispens\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;De respecter les instruments, \u00e9quipements et locaux mis \u00e0 leur disposition.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;De participer, \u00e0 la demande du professeur ou du directeur \u00e0 l\u2019audition de fin d\u2019ann\u00e9e de l\u2019\u00e9cole de musique.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D\u2019avoir leur mat\u00e9riel p\u00e9dagogique demand\u00e9 par le professeur d\u00e8s les 1ers cours.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong><u>Article 7&nbsp;:<\/u><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Responsabilit\u00e9s&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<p><strong><u>Assurance<\/u><\/strong><strong><u><\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves ou leurs repr\u00e9sentants l\u00e9gaux doivent souscrire une assurance responsabilit\u00e9 civile pour l&rsquo;ann\u00e9e scolaire compl\u00e8te. A d\u00e9faut, ils seront consid\u00e9r\u00e9s comme p\u00e9cuniairement et personnellement responsables de tous dommages caus\u00e9s aux tiers et \u00e0 l&rsquo;\u00e9tablissement.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><u>Responsabilit\u00e9 de l\u2019\u00e9cole de musique.<\/u><\/strong><strong><u><\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>En cas d&rsquo;accident survenu \u00e0 l&rsquo;int\u00e9rieur des locaux pendant les heures de cours de l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve, l\u2019\u00e9cole de musique&nbsp;&nbsp;ne sera tenue responsable que si la cause de l&rsquo;accident peut lui \u00eatre imputable.<\/p>\n\n\n\n<p>La responsabilit\u00e9 de l\u2019association ne saurait \u00eatre engag\u00e9e&nbsp;&nbsp;pour les \u00e9l\u00e8ves, parents ou toute autre personne circulant dans l&rsquo;\u00e9tablissement en dehors des heures de cours ou d&rsquo;autres activit\u00e9s organis\u00e9es ou accueillies par l\u2019\u00e9cole de musique.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019association&nbsp;&nbsp;n&rsquo;est pas responsable des vols, pertes, bris et d\u00e9gradations qui pourraient se produire au sein des locaux de l\u2019\u00e9cole de musique et de ses abords, tant pour ce qui concerne les biens personnels des \u00e9l\u00e8ves que pour les instruments emprunt\u00e9s par eux ou leurs repr\u00e9sentants l\u00e9gaux. Il appartient aux usagers d&rsquo;assurer les biens concern\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><u>Accompagnement des \u00e9l\u00e8ves&nbsp;&nbsp;par les parents<\/u><\/strong><strong><u><\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves mineurs doivent \u00eatre accompagn\u00e9s dans des conditions normales de s\u00e9curit\u00e9 : les parents qui conduisent leurs enfants \u00e0 l\u2019\u00e9cole de musique doivent notamment s&rsquo;assurer de la pr\u00e9sence du professeur avant de repartir. Pour les \u00e9l\u00e8ves mineurs, il appartient aux parents de mettre en \u0153uvre tout moyen n\u00e9cessaire pour leur prise en charge d\u00e8s la fin du cours. L&rsquo;\u00e9tablissement n&rsquo;assure en aucun cas la surveillance des \u00e9l\u00e8ves en dehors des heures de cours \u00e0 l&rsquo;int\u00e9rieur comme \u00e0 l&rsquo;ext\u00e9rieur de l&rsquo;\u00e9tablissement. Dans le cas contraire, les \u00e9l\u00e8ves ne seront en aucun cas plac\u00e9s sous la responsabilit\u00e9 de l\u2019association.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong><u>Article 8&nbsp;:<\/u><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;L\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<p><strong><u>Les missions du directeur sont les suivantes&nbsp;:<\/u><\/strong><strong><u><\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Assurer la direction p\u00e9dagogique, administrative et financi\u00e8re de l\u2019\u00e9cole de musique<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Concevoir, organiser et s\u2019assurer de la mise en \u0153uvre du projet d\u2019\u00e9tablissement en concertation avec l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Organiser les \u00e9tudes et les modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation des \u00e9l\u00e8ves<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Susciter la r\u00e9flexion et l\u2019innovation p\u00e9dagogique<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; D\u00e9finir les actions de diffusion et de cr\u00e9ation<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Mettre en \u0153uvre les partenariats avec les diff\u00e9rentes institutions culturelles, \u00e9ducatives et sociales de la ville<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Impulser les actions de sensibilisation et la concertation avec le partenaire \u00ab\u00c9ducation Nationale\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; D\u00e9terminer les besoins en personnel de l\u2019\u00e9tablissement et notamment proposer les recrutements des enseignants.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><u>Les missions des professeurs&nbsp;sont les suivantes:<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Plac\u00e9s sous l&rsquo;autorit\u00e9 du directeur, leurs missions sont les suivantes&nbsp;&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Enseigner la discipline artistique correspondant \u00e0 leurs comp\u00e9tences<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Participer aux r\u00e9unions pl\u00e9ni\u00e8res et de concertation p\u00e9dagogique<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Participer \u00e0 la mise en \u0153uvre du projet p\u00e9dagogique et veiller \u00e0 sa r\u00e9alisation<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Organiser la pr\u00e9paration et la r\u00e9alisation des auditions de classes<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Contribuer \u00e0 la mise en r\u00e9seau des \u00e9tablissements dans le cadre du sch\u00e9ma d\u00e9partemental et assister aux r\u00e9unions p\u00e9dagogiques<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Assister aux examens internes<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Participer au concert des professeurs.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Assurer un lien d\u2019encadrement avec les \u00e9l\u00e8ves au sein de l\u2019harmonie.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Participer dans la mesure du possible aux concerts de l\u2019harmonie.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Assurer des r\u00e9p\u00e9titions de d\u00e9tails au sein de l\u2019harmonie<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Tenir \u00e0 jour<s>s<\/s>&nbsp;les fiches de pr\u00e9sence et communiquer ces derni\u00e8res au directeur de l\u2019\u00e9cole de musique.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; R\u00e9diger les bulletins semestriels<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Veiller \u00e0 leur formation continue<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211; Contribuer et participer \u00e0 la diffusion artistique impuls\u00e9e par la direction de l\u2019\u00e9cole de musique<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211;&nbsp;Entretenir un dialogue avec les \u00e9l\u00e8ves et parents d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves<\/p>\n\n\n\n<p>Les professeurs sont tenus d&rsquo;\u00eatre ponctuels pour toutes les missions cit\u00e9es ci-dessus. Toute absence doit \u00eatre signal\u00e9e suffisamment \u00e0 l&rsquo;avance au directeur. Par ailleurs, il est interdit aux enseignants de donner ou de prendre des cours \u00e0 caract\u00e8re priv\u00e9 dans l&rsquo;enceinte de l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n\n\n\n<p>Les activit\u00e9s personnelles des enseignants en tant qu&rsquo;artistes, interpr\u00e8tes ou cr\u00e9ateurs contribuent \u00e0 l\u2019enrichissement de leur enseignement et constituent un prolongement du projet p\u00e9dagogique dans la vie artistique.<\/p>\n\n\n\n<p>Ces activit\u00e9s ainsi que les cumuls d\u2019enseignements sont autoris\u00e9s dans le respect des r\u00e8gles du cumul d\u2019emploi r\u00e9gies par le d\u00e9cret 91-298 du 20 mars 1991 modifi\u00e9. L&rsquo;activit\u00e9 accessoire est r\u00e9gie par la loi 2007-148 du 2 f\u00e9vrier 2007 et le d\u00e9cret 2007-658 du 2 mai 2007. En tout \u00e9tat de cause, ces activit\u00e9s ne doivent pas porter pr\u00e9judice \u00e0 l\u2019investissement du professeur au sein de l\u2019\u00e9cole de musique.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019\u00e9tablissement est un lieu d\u2019expression artistique dont peuvent disposer les professeurs pour leur pratique artistique personnelle, aux heures d&rsquo;ouverture de l&rsquo;\u00e9tablissement.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong><u>Article 9&nbsp;:<\/u><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D\u00e9mission ou Abandon&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<p>En tout \u00e9tat de cause, tout abandon ou arr\u00eat temporaire doit obligatoirement faire l&rsquo;objet d&rsquo;un courrier adress\u00e9 au directeur.<\/p>\n\n\n\n<p>Lors d\u2019une d\u00e9mission aucun remboursement ne sera fait concernant les cotisations des cours et les locations d\u2019instrument.<\/p>\n\n\n\n<p>En cas d\u2019abandon, l\u2019\u00e9l\u00e8ve devra restituer l\u2019instrument de location dans un d\u00e9lai de 15 jours. Pass\u00e9 ce d\u00e9lai, une proc\u00e9dure de restitution sera mise en place.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp;&nbsp;D\u00e9finition et objectifs &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;L\u2019\u00e9cole de musique, \u00e9tablissement sp\u00e9cialis\u00e9 dans l\u2019enseignement des disciplines de la musique est un service public associatif sous le r\u00e9gime de la loi 1901. &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;L\u2019\u00e9cole de musique est g\u00e9r\u00e9e par l\u2019harmonie de Saint-Ay. 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